Grundbildung in der Arbeitswelt
Arbeitsorientierte Grundbildung
Es gibt kaum noch Bereiche in der Arbeitswelt, in denen Lesen und Schreiben keine Rolle spielen.
In vielen Tätigkeitsbereichen steigen die Anforderungen, sodass eine ausreichende Grundbildung zur Voraus-setzung von Beschäftigungsfähigkeit geworden ist. Gerade in Zeiten einer zunehmenden Digitalisierung von Technologien gewinnt Grundbildung immer mehr an Bedeutung. Auch mit Blick auf den demografischen Wandel und den Fachkräftebedarf lohnt es sich, die Förderung der Grundbildung stärker in den Fokus der betrieblichen Weiterbildung zu rücken.
Die eigenen Lese- und Schreibfähigkeiten zu verbessern, schafft Selbstvertrauen und neue berufliche Möglichkeiten. Auch Unternehmen profitieren von einer besseren Grundbildung ihrer Mitarbeitenden.
Arbeitsorientierte Grundbildung
... befasst sich mit der Frage, was Menschen mindestens wissen und können sollten, um erfolgreich an der Arbeitswelt teilzuhaben.
... schafft Lernmöglichkeiten, vor allem für Personen mit niedrigen formalen Qualifikationen.
... orientiert sich bei der Entwicklung von Inhalten an realen Arbeitsanforderungen.
Ziel: Steigerung der Qualifizierungs- und Beschäftigungsfähigkeit
Grundbildung in der Arbeitswelt gestalten - Praxisbeispiele, Gelingensbedingungen und Perspektiven I Lernende Region - Netzwerk Köln e. V.
Alphabetisierung und Grundbildung am Arbeitsplatz I Sichtweisen im beruflichen Umfeld und ihre Potenziale | Eine Studie der Stiftung Lesen im Förderschwerpunkt „Arbeitsplatzorientierte Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung | Mainz 2015 Download I E-Book (PDF) |
AlphaGrund Bildung für den Arbeitsplatz | AlphaGrund bietet arbeitsplatznahe Grundbildungsangebote für geringqualifizierte Erwerbstätige an. Zielgruppe sind sowohl Personalexpert*innen als auch geringqualifizierte Beschäftigte. Grundbildung ist Personalentwicklung – Beschäftigte weiterqualifizieren I Handreichung für Unternehmen I Download (PDF) |
| Arbeitsorientierte Grundbildung in Deutschland I Überblick und Perspektiventwicklung | Im Vorhaben „Arbeitsorientierte Grundbildung in Deutschland – Überblick und Perspektiventwicklung (05/2019 – 07/2020)“ wurden tabellarische Übersichten zu Strukturen in den einzelnen Bundesländern erstellt, regionale Fallstudien erarbeitet und qualitative Experteninterviews mit unterschiedlichen Akteuren und Akteurinnen der AoG geführt. Die Ergebnisse der drei Zugänge wurden dazu genutzt, ein Thesenpapier zu erstellen, in dem zu den fünf Handlungsfeldern (Öffentlichkeitsarbeit, Forschung, Lernangebote, Professionalisierung, Strukturen) jeweils zukunftweisende Zielsetzungen und dazugehörige Handlungsempfehlungen formuliert wurden. Download I Thesenpapier (PDF) |
Arbeitsplatzbezogene Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener | Arbeitsorientierte Grundbildung schafft Lern- und Entwicklungs-möglichkeiten, vor allem für Personen mit niedrigen formalen Qualifikationen. Das Projekt „Arbeitsplatzbezogene Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener“ (ABAG und ABAG²) hat ab 2012 viele Grundbildungsangebote in Kooperation mit Unternehmen umgesetzt. Weit über 1.000 Teilnehmende wurden erreicht. Zudem haben zahlreiche Fachkräfte aus Bildung und Beratung an Sensibilisierungs- und Professionalisierungsangeboten des Projektes teilgenommen. Darüber hinaus wurden Grundbildungskonzepte für die Branchen Pflege und Transport entwickelt, publiziert und in der Bildungspraxis eingesetzt. |
Arbeitsplatzbezogene Grundbildung für An- und Ungelernete
| Neue Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zu finden ist in Zeiten von Fachkräfte-engpässen für viele Betriebe eine Herausforderung. Auch für Sie kann es sich daher lohnen, neue Bewerbergruppen ins Auge zu fassen und noch ungenutztes Fachkräftepotenzial im Unternehmen besser auszuschöpfen. Hierzu gehören neben bereits qualifizierten Fachkräften auch An- und Ungelernte. Bereits heute beeinflusst der technologische Fortschritt das Arbeitsleben. Durch die Digitalisierung ist davon auszugehen, dass auch zukünftig der Bedarf an gut ausgebildeten Fachkräften weiter steigen wird. Unternehmen sollten sich und ihre Belegschaft auf diese Entwicklungen vorbereiten. Die Qualifizierung von An- und Ungelernten kann zur Zukunftssicherung des Unternehmens beitragen. Download (PDF) |
Basiskompetenz am Arbeitsplatz stärken I Erfahrungen mit arbeitsorientierter Grundbildung | Wie können Angebote zur arbeitsorientieren Grundbildung in Betrieben umgesetzt werden? In den Beiträgen des Sammelbandes werden Erfahrungen und Erkenntnisse aus unterschiedlichen Perspektiven gebündelt und wissenschaftlich eingeordnet. Download I E-Book (PDF) |
BasisKomPlus I Basiskompetenz am Arbeitsplatz stärken | BasisKomPlus - passgenaue Angebote für Unternehmen Die Angebote in BasisKomPlus sind auf den konkreten Arbeitsalltag und die Anforderungen unterschiedlicher Tätigkeiten zugeschnitten. Wichtige Schlüssel-personen (z. B. Betriebsräte, Personalverantwortliche, Schwerbehinderten-vertretungen) werden für das Thema Grundbildung sensibilisiert und als Partner gewonnen. BasisKomPlus bietet verschiedene Instrumente: Aktivitäten zur Information und Sensibilisierung zum Thema Grundbildung, Instrumente zur Analyse von Grundbildungsbedarfen im Unternehmen sowie Qualifizierungsmodule für Beschäftigte. |
Grundbildung in der Arbeitswelt gestalten I Praxisbeispiele, Gelingensbedingungen und Perspektiven | Der Sammelband ist eine Bilanz verschiedener Projekte und weiterer Akteure, die sich mit der Grundbildung und Alphabetisierung von Erwachsenen im Kontext der Arbeitswelt befassen. Im Rahmen der AlphaDekade fördert das BMBF bereits seit 2012 bundesweit solche Projekte. Download I E-Book (PDF) |
Toolbox: arbeitsorientierte Grundbildung | Die Toolbox richtet sich an Trainer*innen, Bildungsinstitutionen, Personaler*innen und Personaler-Netzwerke sowie an Bildungsberater*innen, die Interesse haben sich mit dem Thema Arbeitsorientierte Grundbildung auseinanderzusetzen. |
Zukunft des Lernens in der arbeitsorientierten Grundbildung I Fachschrift 2020 | Digitales Lernen begleitet die (arbeitsorientierte) Grundbildung seit Langem und in zahlreichen Formen. Nicht zuletzt die Covid-19 Pandemie hat die vielfältigen Ansätze in der Breite sichtbar gemacht und sich als ein Treiber digitaler Entwicklungen in der Grundbildung erwiesen. Nachdem im März 2020 viele (Präsenz-)Kurse abgesagt werden mussten, begann nach einer kurzen Phase der Neuorientierung die verstärkte Entwicklung digitaler Lernformate. Häufig in der Form des Learning by Doing, aber stets mit Kreativität, Offenheit und auch wachsender Begeisterung. Download I Fachschrift (PDF) |
Zukunftsthema: Arbeitsorientierte Grundbildung I Eine Handreichung für Unternehmen, Arbeitsmarktakteure und Weiterbildungsexperten | Erfahrungen und Empfehlungen aus dem Projekt „Arbeitsplatzbezogene Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener“ der Lernenden Region-Netzwerk Köln e. V. Download I Handreichung (PDF) |
| Arbeitsplatzorientierte Grundbildung in der Pflegehilfe I Eine Übersicht zu Projekten und Produkten der AlphaDekade | Download I Broschüre (PDF) |
Arbeitsplatzorientierte Grundbildung in der Pflegehilfe I Erfahrungen und Erkenntnisse aus Forschung und Praxis | Wie kann die Vermittlung von Grundbildung dazu beitragen, den Fachkräftemangel in der Pflege zu reduzieren? Die Autorinnen und Autoren des Sammelbandes stellen in ihren Beiträgen interdisziplinäre Forschungs- und Arbeitsergebnisse aus bundesweiten Projekten vor. Die Beiträge gliedern sich in drei Abschnitte: zum aktuellen Stand der Pflegehilfe, zur arbeitsplatzorientierten Grundbildung in der Pflegehilfe und zur Teilhabe an der Gesellschaft und dem Arbeitsmarkt. Es wird über Konzepte, Praxisbeispiele und Bildungsformate von Grundbildungsformaten in der Pflegehilfe berichtet. Download I E-Book |
| Fortbildung & Qualifizierung | |
| KOMPASS I Die Weiterbildung für Menschen auf Alpha-Level 3 & 4 | Die Volkshochschule Göttingen Osterode hat ein umfassendes AZAV-zertifiziertes Qualifizierungskonzept für eine 4- bzw. 8-monatige Weiterbildungsmaßnahme entwickelt. Sie richtet sich an Menschen, die schon gut mit Wörtern und einzelnen Sätzen umgehen können, nicht aber mit zusammenhängenden Texten. Die Weiterbildung bereitet auf eine Helferausbildung in der Pflege vor und trainiert das Lesen und Schreiben für Aufgaben wie die Pflegedokumentation. |
SEITENNAVIGATION
Fach- und Koordinierungsstelle Alphabetisierung und Grundbildung
Informationen - Worum geht es?
- arbeitsorientierte Grundbildung